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亲临科学探究的现场 让生物学习更加生动有效

2014-11-26巫静

理科考试研究·高中 2014年11期
关键词:实验学生

巫静

制备单克隆抗体是动物细胞工程应用的典型实例,涉及动物细胞培养、动物细胞融合技术等多方面技术,其原理还涉及特异性免疫,细胞癌变等知识,知识跨度大,综合性强.整个制备过程既需要复杂的实验条件,又具有特定的技术步骤,尤其是杂交瘤细胞的筛选是学生学习的重点和难点.

案例描述:循序渐进,层层深入

片段一:提到单克隆抗体,就需要先回忆一下必修3课本中学习过的相关内容,请同学们完成学案中的“温故知新”,学生很熟练地回答出抗体产生于效应B细胞,主要分布于血清等特点.师:“那么传统制备抗体的方法是什么呢?缺点有哪些呢?请同学们阅读课本.”学生发现传统方法制备的抗体存在特异性差,灵敏度低,不能大量制备的特点.师:“根据你已有的知识,想一想可以怎样去避免以上这些缺点.请试着回答学案中合作探究中的这两个问题'如何获得单一的抗体?'”生:“只有特定的效应B细胞才可产生特定的抗体.”师:“如何获得大量的效应B细胞?”生:“利用动物细胞培养技术.”师:“但是体外培养的条件下,B淋巴细胞能不能无限增殖呢?”生答:“不能.”师:“看来这条路暂时是行不通的,咱们换一种思路,想一想什么细胞可以无限增殖?”生:“癌细胞.”师:“你们想到了什么好方法了吗?”生:“可以用动物细胞融合技术,将产生特异性抗体的效应B细胞和能够无限增殖的癌细胞融合,就可以获得特异性强,又可以大量制备的抗体了.”

片段二……

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