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浅谈在阅读教学中培养学生的自学能力

2014-11-18康喜萍

青年与社会 2014年23期
关键词:学习兴趣方法

康喜萍

【摘 要】对于自学能力,在学习范围内,是一种能力,在学生知识的基础上,能够正确运用、学习方法,进行独立、学习的一种能力。我们要重点培养学生的自学能力。文章结合教学的经验,阐述了提高学生自学能力的几点建议。

【关键词】学习兴趣;方法;信心

我们教师的任务是引导学生“听、说、读、写”的练习,在练习中,学生的学习、理解、运用、语言的能力,是很重要的。我们提高学生学习的方法,鼓励用自己的方法学习;还要鼓励他们,去主动地学习。其学习的积极性、主体性要充分地调动起来,学生的智力才能得到开发、对于学生的整体素质,才能得到提高。所以,在阅读教学中,我们必须重视、培养学生的自学、解决、问题的能力。

一、引导、激发学生的兴趣

所谓兴趣是指:愿意去接触、认识事物,而在其活动中,是一种积极的、情感倾向。只要有了兴趣,才能促进学生去做。一个学生,如果对学习有了兴趣,学习就会变得主动、积极。在愉快、紧张、主动努力下,自己学习活动的效率和效果,也会慢慢提高。在教学过程中,采用下列办法,来激起学生、学习的兴趣。

(一)由境引趣。在课文所讲的内容中,教师要让学生理解、体会进去,以此引起他们的兴趣。在教学时,我们对一些文章内容的分析,充分利用“挂图,幻灯片”,来帮助学生理解、体会,这些所写的内容、情境;或者通过播放“配乐、课文录音,视听”等形式,让学生去体会,其中,这些具体的画面和生动的语言和描述。学生学习的积极性提高了。……

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