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《特权:哈佛与统治阶层的教育》等四则

2014-11-18

领导文萃 2014年22期
关键词:郑成功伊恩莫里斯

《特权:哈佛与统治阶层的教育》

罗斯·格雷戈里·多塞特著 珍栎译 三联书店 2014年5月出版

此书乃哈佛人亲历亲述,真实坦率且幽默有趣。对它感兴趣的读者不仅限于常春藤墙内,它的主要论点具有更广泛的意义:它是全面了解美国大学生活的第一手资料,世纪之交美国精英教育的生动纪实,也是美国社会和文化的一个缩影。作者在哈佛受到的教育不是他当初所期望的,他发现自己淹没在日益膨胀的美国统治阶级文化中——特权,野心,“理所当然”的资格。这种情况在中国的顶尖学府中也有存在。

《文明的度量:社会发展如何决定国家命运》

[美]伊恩·莫里斯著 李阳译 中信出版社 2014年6月出版

在过去的30年里,人们一直为文明是如何发展的以及西方为什么能够拥有巨大的权力而激烈争论。通过这本书,著名历史学家伊恩·莫里斯解决了人们对全球发展的几大疑问,而且还提供了分析过去、现在和未来经济和社会发展趋势的有力工具。最重要的是,对于关心中国文明演进、社会进步和国家发展的读者,莫里斯展示了全新的视角和令人信服的解释。

《1661,决战热兰遮:中国对西方的第一次胜利》

[美]欧阳泰著 陈信宏译 九州出版社 2014年6月出版

17世纪,荷兰成为最强大的殖民帝国。1624年,荷兰在台湾南部海岸修建了热兰遮城堡,台湾也逐渐发展成为荷兰最富有的一座殖民地。而这时,在与清朝对抗中遭遇挫败的郑成功也将目光瞄向了台湾,他将成为荷兰人在远东最强劲的对手。1662年初,经过九个月的激战,郑成功以其杰出的军事才能,带领手下将领战胜了如日中天的荷兰人,拿下了台湾。郑成功是如何做到的?

《大宋帝国三百年:赵匡胤时间(全三册)》

金纲著 江苏文艺出版社 2014年6月出版

本书以正史为基础,以野史和民间传说为作料,对赵匡胤开天辟地五十余年的历史故实进行了全景再现。既忠实于历史原貌,考证渲染相得益彰,又不乏真知灼见,字里行间蕴味深远。细密处丝丝入扣,宏大处惊心动魄,呈现出一幅风起云涌的大历史图画。公元927年-951年,大宋前三十年,是中国历史的暗黑年代。了解这三十年,就明白何为野蛮与残暴,明白大宋王朝为何被称为文明盛世。公元951年-960年,大宋立国前十年的历史,是精兵简政、广开言路、处理藩镇纠纷、平定地方盗贼、南扫江淮、北击契丹的历史,是中原政权重归本土的演进史,也是一代大帝赵匡胤开创大宋王朝的起点。公元960年-976年,是赵匡胤的“帝王时间”,历史迎来了百姓富足、兵强马壮的“建隆之治”。此后16年间,他笃行德政、偃武修文,而终怀揣未竟之志于斧声烛影中神秘而逝。endprint

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