黄文炉

摘 要： 小学语文教学主要是对生词和语法的学习，但小学生好奇心强、活泼好动的性格在学习过程中造成传统语文教学效果不理想。本文立足于小学语文教学现状，结合课外活动对小学语文教学的重要性和有效性，探析课外活动对小学语文教学的意义和有效性策略，以期为探寻小学语文最佳教学模式奠定理论基础。

关键词： 课外活动 小学语文教学 有效性 意义

语文学习是培养文化素养，掌握传统文化知识，对于塑造学生思想和内在涵养有重要意义。小学语文教学主要包括生词和语法的学习，但小学生好奇心强、活泼好动的性格在学习过程中造成传统语文教学效果不理想，甚至有的学生出现了一定的抵触情绪，不利于整个教学体系的科学构建，课外活动的开展可以有效激发学生的学习兴趣和学习热情。加之小学语文教学除了教授课本知识外，还对学生学习习惯及思维方式的培养有重要作用，在学生学习生涯中意义非凡。因此，本文立足小学语文教学现状，结合课外活动对小学语文教学的重要性和有效性，探析课外活动对小学语文教学的意义和有效性策略，以期为探寻小学语文最佳教学模式奠定理论基础。

1.小学语文教学现状分析

语文学习需要长时间的累积，小学语文教学的主要目标是对生词和语法的学习，看似简单，但针对小学生性格活泼、好奇心极强的特点而言，传统教学方法与之格格不入，造成小学语文教学现状不理想。……