吕丽红

语言在我们的生活中发挥着很大的作用，尤其是英语，已是全世界人们进行交流的主要语言。学习英语是为了以后更好地与人交流、沟通，词汇是学习英语的主要基础，掌握好词汇，对学好英语有非常重要的作用。目前，在小学英语教学中，单词教学是重中之重的环节，也是教学难点。由于小学生的性格是好玩、好动、注意力易分散，不愿花太多的时间记忆枯燥的单词，因此，大多学生一让背单词就感到头痛。对于这样的状况，肯定极大地扼杀学生学习英语的兴趣。这就要求教师在日常单词教学中，注意选择合适的教学方法，充分调动每个学生的积极性，把单词教学始终贯穿在玩、乐、学中，避免单词教学的乏味性，发挥学生的潜力，打好记忆英语单词的基本功。因此，我们必须摸索出有关单词教学的有效方法，使学生通过多种途径掌握学习单词的技能与技巧，为以后的英语学习打下坚实的基础。

但是，在實际单词教学中，总是收不到理想的效果。有的课堂平平淡淡，教师一人一言堂，学生没有一点兴趣；有的课堂教学确实形式多样、热热闹闹，但孩子们没有记住什么。面对种种课堂，我们该如何让学生真正地学会单词，在课上大胆地操练单词，并把单词的音、形、义结合在一起记忆呢？现在英语词汇的教学方法确实有许多种，但都是围绕单词的呈现、操练和巩固、复习检测的步骤进行的。下面我和大家分享一下不同阶段的教学方法。……