凌序云

摘要：在经济、科技、知识日新月异的今天，农村的留守孩子越来越多，留守学生的教育就完全由学校承担，这给农村教育带来了极大的挑战。这也要求我们教育工作者充满爱心，时刻关注、关心、爱护每一个学生特别是留守孩子，要为留守孩子撑起一片“爱的天空”。

关键词：留守；教育；爱

中图分类号：G456 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）21-006-1

爱的教育是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生说：“教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”在教师教育教学管理中，师爱是一个核心的内容，热爱学生是教师的天职。特别是在经济、科技、知识日新月异的今天，农村的留守孩子越来越多，留守学生的教育就完全由学校承担，这给农村教育带来了极大的挑战。这也要求我们教育工作者充满爱心，时刻关注、关心、爱护每一个学生特别是留守孩子，要为留守孩子撑起一片“爱的天空”。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“同情心，对人由衷的关怀，这就是教育才能的血和肉，教师不能是一个冷谈无情的人”。我担任班主任工作以来，以爱学生，教给学生爱心为宗旨开展工作，取得了一定的成效。

一、班主任要把爱献给每一个学生

热爱是最好的老师。身为班主任，不但要热爱自己的学生，更要教给学生爱心。不光要爱先进的学生、要爱后进的学生、爱每一个学生特别是留守学生。因为只有爱，才能使学生的心灵得到震撼，才能感化学生，转化学生，也才能使留守孩子体会到“父母之爱”。……