时桂庆

“生本理念”作为一种新兴的教育理念，其“以生为本，以学定教”的模式刚一出现，便获得了广大教育人士及学子的推崇。这种教育理念要求在课堂上突出学生、突出合作、突出探究，真切地贴合了每个学生的自身状况，因而也更易使学生接受知识。政治作为历来初中课程一大难点，与这种“生本理念”相结合，便能极大地削减其固有的枯燥性，使学生更易接受。总而言之，在“生本理念”的支持下，初中政治教学将会变得更易推进，也更易取得成效。

一、时下初中政治教学现状

1.课堂模式僵化，教学手段单一

课堂教学缺乏互动，僵化于“你教我写”、“你问我答”、“你画我记”等固有模式；而教育手段也局限于板书、PPT、教辅书等学生早已习以为常的工具。在这样的教学模式和教学手段之下，学生所面对的是一种的枯燥乏味的课堂，他们机械的学习记忆，因而根本无从谈起自主学习或者学习乐趣。

2.“一切为了考试”，课堂丧失本来意义

在“一切为了考试”的沉重压力之下，课堂已经丧失了它们传授知识给学生，提升学生综合素养的本来意义。教师只是机械地去重复考点内容，学生也疲于参与进课堂，只是一味机械地去记忆考点，完全剥离了学习与生活的联系，忽视了学习知识的最终目的是服务于生活工作的。

二、“生本理念”的实际应用

1.创设更易于学生接受的课堂环境

综合PPT、视频以及各种具有吸引力的课堂作业等教学手段，能使本来稍显枯燥乏味的政治课堂变得丰富多彩，吸引学生的注意力，使他们更乐于参与进课堂，掌握知识，反馈疑难点。……