张竹艳 刘秉义 孙建平 于楠 张良栓

摘 要：为适应培养创新能力的药学本科人才的需要，增强学生分析问题，解决问题的能力，我院在管理体系、课程体系和考核体系三方面进行了改革，建构了具有药学专业学科特色的实验教学新体系，在实践中取得了很好的效果。

关键词：药学实验 教学体系 改革

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）04（a）-0020-02

在高等教育整個教学进程中，实验教学是一个重要的组成部分，相对于理论教学，实验教学更具有直观性、启发性和综合性。药学是一门以实验为基础的学科，药学实验教学在培养具有知识、能力、技能等综合素质的创新型人才方面起着非常重要的作用。根据药学专业的特点，哈尔滨医科大学药学院自2009年对药学本科实验教学体系进行了探索性改革，现将改革的内容归纳如下。

1 原来药学本科实验教学体系存在的问题

（1）实验课附属于理论课的管理体制导致了重理论轻实验，重专业轻能力的现象形成，使实验教学的目标不是以创新人才培养为目标，极大制约了实验教学的发展，严重影响了创新人才培养。（2）由于实验教学依附于理论教学管理体制的存在，其教学出发点是为理论课程服务，实验教学课程体系缺乏系统性、连贯性，缺乏对学生进行实践能力、创新能力培养等综合素质教育的全面规划。学生整个实验过程中仅需被动参与，而不是主动思考，不利于培养学生分析解决问题的能力，不利于开发学生的创新意识和创新思维。……