陈拂晓 郭俊卿 程光耀 邱然锋

摘 要：“普通工科院校材料类专业实践教学体系的创新与实践”研究针对我国材料类专业实践教学中存在的问题，以河南科技大学材料类专业实践教学体系的改革为目标，基于现代工程教育理念，充分结合企业行业标准以及专业自身特色，探讨构建了材料类专业“三课一环节”人才培养方案，建立了以能力培养为主线、以工程训练为依托的材料类专业“三层次八环节”工程实践教学体系，探索了利用地域优势搭建“2+5+N工程实践教学基地群”的新机制。研究应用实践表明，研究成果对人才培养质量的提高、学科建设的发展都具有一定的指导意义。

关键词：工科院校 材料类专业 实践教学体系 创新与实践

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）04（a）-0010-02

1 研究背景

实践教学是高等学校专业教学计划中的重要组成部分，是教学过程中不可或缺的重要环节，它包括教学实验、教学实习、生产实习、课程设计和毕业设计及社会实践活动等一切相对于理论教学的各种教学活动的总称，从而构成了有机统一和相互联系的实践教学体系。目前，我国高等工科教育突出的问题是培养的工科学生动手能力、实践能力、分析问题解决问题的能力薄弱。还存在专业教师缺乏工程经历，产学结合困难等问题，不利于现代高级工程技术人才的培养。

国家中长期教育改革和发展规划纲要把高校转变办学理念、调整人才培养目标定位以及改革人才培养模式，培养面向工业界、面向未来、面向世界的优秀工程技术人才提到日程上来。……