窦景辉

在高中生物教学中，经常提到一些病毒，如SARS病毒、T2噬菌体、烟草花叶病毒和HIV等。深入了解这些病毒，有利于学生对相关知识的理解和掌握，并对学生进行情感教育，使学生养成良好的生活和卫生习惯。

一、常见病毒

1.SARS病毒

（1）SARS病毒的形态结构。SARS（Severe Acute Respiratory Syndrome）即严重急性呼吸系统综合症，俗称非典型性肺炎，病原体SARS病毒属冠状病毒，形状不规则，直径约60-220nm。病毒表面有三种糖蛋白：刺突糖蛋白，是受体结合位点和主要抗原位点，起溶解细胞作用；小包膜糖蛋白，与包膜结合；膜糖蛋白，负责营养物质的跨膜运输、新生病毒出芽释放及病毒外包膜的形成。SARS病毒的核酸为单链（+）RNA，与真核mRNA非常相似，是可以发挥翻译模板作用的重要基础，从而省去了“RNA——DNA——RNA”的转录过程。

（2）SARS病毒增殖过程。SARS病毒自身无RNA复制所需的RNA聚合酶，它进入宿主细胞后，直接以自身（+）RNA为模板，翻译出RNA聚合酶；然后在RNA聚合酶的作用下，以（+）RNA为模板，合成与其互补的（-）RNA；再以（-）RNA为模板合成出子代（+）RNA和mRNA，mRNA在宿主细胞的核糖体上翻译出蛋白质。（+）RNA复制和结构蛋白合成后，在宿主细胞的内质网上装配成新的病毒，由高尔基体分泌至细胞外。

（3）SARS病毒的预防。SARS病毒的RNA非常容易变异。RNA序列发生变化后，导致编码的氨基酸序列发生变化，蛋白质结构改变，使原有疫苗失效。目前尚无特异的预防和治疗药物。SARS病毒通过呼吸道分泌物排出体外，并通过空气飞沫传播，感染高峰在秋冬和早春。病毒对热敏感，紫外线、来苏水、0.1%过氧乙酸等都可在短时间内将其杀死。……