李江纯

摘 要：高考复习是一项多层次、多角度的综合系统工程，我们要想在高考中取得优秀的成绩，不能只有一种复习手段或一种复习策略，而是需要多层次的、多手段的备考策略。本文从时间的规划、关键词的运用、生活化方式的突破三个方面阐述了高三历史高考复习的备考策略。

关键词：历史高考 备考 策略

高考复习是一项多层次、多角度的综合系统工程，我们要想在高考中取得优秀的成绩，不能只有一种复习手段或一种复习策略，是需要多层次、多手段的。而当有多种手段出现时怎么协调安排，这是我们老师要考虑的问题，此时，策略很重要。根据我们学校的特点、年级学生学习历史的特点以及本人的教学风格和特点，具体有以下三大策略：

一、时间表安排策略

针对学生的时间规划，我制定了以下备考策略：

1.精读和快读。我指导学生读书和做题，读书先粗后细，粗即快速阅读，细即精读。同时，我们指导学生在阅读过程中要针对不同的阅读目的，或读物的深浅、难易程度的不同，采取不同的阅读方式：需要深刻理解的部分，用精读；需要深刻记忆的，用快速阅读；对较难较深的，用精读；对浅显的，用快速阅读。

2.课前10分钟训练。课前10分钟训练相当于时下的学案教学，它比学案教学更精练、更有针对性。课前10分钟进行高考试题的训练和精练是我们历史备课组坚持了近5年的学案教学，目的就是把上节课的重点内容通过试题的形式表现出来。……