程普花

计算能力是一项基本的数学能力，它包含计算的准确率和正确率两个方面。计算能力是学习数学和其他学科的重要基础，在小学数学教材中计算所占的比重很大。尤其是低年级，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行，数学中解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实，几何知识的教学要涉及周长、面积、体积的求法，这些公式的推导与运用同样离不开计算，至于简易方程、比例和统计图表等知识也无不与计算密切相关，可见，学生的计算能力是至关重要的。所以提高学生的计算能力，就要从低年级的学生入手，加强训练，这样才有助于培养学生的数学素养，才有助于培养学生解决问题的能力。那么，如何培养孩子的计算能力呢？

一、基础知识的掌握

低年级作为关键的起始阶段，加、减、乘、除的入门学习对学生今后的继续学习将会产生深远的影响。教学实践告诉我们，任何复杂的问题都是由一个个简单的问题组合而成的。无论是两位数乘除两位数还是两位数乘除三位数，或其他更复杂的计算题，它们的基础都是“10以内的加减法”、“20以内的加减法”、“九九乘法口诀”。计算水平难以提高的原因，都是这些基础的知识不过关，达不到不假思索、脱口而出的程度造成的。如果“10以内的加减法”、“20以内的加减法”、“九九乘法口诀”没有熟练掌握，到了中高年级必然算不快、算不准。……