牟煜冬

【活动目标】1.巩固学过的成语，提高学生对成语的理解和运用能力。2.激发学生的创新精神和合作精神。3.培养学生整理复习的能力和良好的学习习惯。

【活动准备】1.准备好投影仪、投影片。2.准备答题纸若干张。3.让学生给自己的队起名并设计口号。4.收集各类成语。5.将学生分成四组，各组推选记分员一个。6.每组准备表演一个成语。

【活动过程】

一、激趣导入

1.导语：在祖国文化艺术的宝库中，有颗熠熠生輝的明珠，它虽然没有诗的韵律、词的意境、文的汪洋，但博大精深、含蕴千古、风姿翩翩。这，就是汉语言的瑰宝——成语。我们在说话和写文章时恰当地运用成语，可以使语言增色添彩，起到画龙点睛的作用。今天我们来进行一次成语擂台赛，大家有没有信心夺取擂主的宝座？下面欢迎每组的记分员上场。

2.邀请班中的“小博士”一起作裁判。

3.各小队自我介绍并喊出自己队的口号（机灵队、智慧队、开心队、聪明队）。

二、竞赛

1.必答题

（1）数字成语开火车

要求：以小组为单位，每组每人说一个带数字的成语，不得与他人重复，否则该组不得分。（10分）

（2）成语妙填

要求：小组长抽题后到小组内合作完成，在规定时间内答对了得分，否则不得分，又快又好的另加10分。（10分）

（3）成语朋友（将意思相近的成语连起来）

要求：一、二组和三、四组各推选一人答题，其余的不得多言，答对了每组10分。

（4）动物巧进成语笼。

大家都喜欢小动物，成语王国的动物千姿百态。瞧，十二生肖都来了，可他们找不到自己的家了，请大家帮它们找到属于自己的家，看哪个队找得又快又准，在答题卡上写出。……