滕伟

摘 要：通用职业素质课程近些年在职业院校中不断的被提起，也越来越受到重视，本文从什么是通用职业素质、通用职业素质课程在职业教育中的优势、通用职业素质课程研究现状以及通用职业素质课程的特点四个方面进行了阐述，希望通用职业素质课程能够得到更多人的了解和支持。

关键词：通用职业素质课程 职业核心能力 职业理念

一、什么是通用职业素质

通用职业素质，它注重培养学生的职业核心能力与职业理念。其中职业核心能力是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力，它适用于各种职业，适应岗位的不断变换，是伴随人终生的可持续发展能力，包括沟通表达、自我学习、团队合作、解决问题、外语应用与数字应用6个要素。职业理念是人们从事职业过程中形成的职业意识，职业的指导观念，包含了为什么而工作、怎样工作、怎样与企业共命运等内容，由职业价值观和职业道德观两个要素构成。通用职业素质课程旨在通过一系列的认知能力训练和社会能力训练，使学生的职业素质有所提高，以便学生更好地应对严峻的就业形势，在未来的工作岗位上做出更好地工作成绩。

通用职业素质课程不是对原有教学内容的提炼与修改，而是对整个教学内容的重构。它打破了传统的学科知识结构体系，形成职业价值观、学会社会技能、学会方法技能、发展职业能力。

通用职业素质课程改变了传统知识教学模式，采用工学结合的一体化教学方法，使学生在“学中做，做中学”，一体化教学旨在提高被教育者的综合素质，采用理论教学与实践相结合的方法，使受教育者能将所学的理论知识及时消化吸收。……