对接经济发展需求 构建互动式创业教育模式
2014-10-21翟小娜
现代企业教育·下半月 2014年7期
翟小娜
由就业教育转向创业教育,是当今高等教育发展的出路,提高大学生创业素质的创业教育培养应用型人才日益受宠。就河北省而言“以科学发展观为指导,全面实施大学生创业教育,大力扶持大学生创业实践,启发大学生的创业意识,培养大学生的创业品质,提升大学生的创业能力”已成为我省高校教育改革的重要任务。几年来我省各高校陆续开展了创业教育,取得了一些成绩,但也普遍呈现出对创业教育理解及操作中的肤浅性、功利性问题,从而影响了河北省创业教育的顺利进行。本文在总结我省创业教育问题的基础上,借鉴国外创业教育的做法和经验,以科学发展观为理论指导思想,结合我省的经济实际情况,提出了“对接经济发展需求, 构建互动式创业教育模式”,从本省的实际情况出发,提出适合本地发展的创业教育模式。
一、我省高校现状和经济区发展需求
河北省涌现出一批以清河羊绒、安平丝网、安国中药材、白沟箱包、南大堡蔬菜、辛集皮革、晋州布匹市场等为代表的规模较大、发展水平较高的特色产业集群。这些县域特色产业集群以其强大的经济辐射力和较高的国内外市场知名度,打造了县域经济的核心竞争优势,推动了全省经济的快速健康发展。 河北省139个特色产业集群分布在120多个县,优化了区域经济布局,实现了资源的合理配置。在此基础上,我省经济急需对外扩展,因此需要大量相关的外贸型创业人才。……
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