矿物加工专业实验室软环境建设探索与实践
2014-10-21于伟陈创前杨超
现代企业教育·下半月 2014年7期
关键词:发展
于伟 陈创前 杨超
摘 要:实验室是进行科学研究与实践教学的重要场所,对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要价值。以矿物加工工程专业为例阐述了高校实验室软环境建设的重要作用,分析了西安科技大学矿物加工专业实验室软环境建设所取得的成绩,并对以后发展指出了方向。
关键词:矿物加工 软环境 发展
中图分类号:G642
在大力提倡素质教育的今天,如何能够提高学生的培养质量,培养出符合社会发展需求的实践型人才是摆在高校面前的一项重要而又亟待解决的任务[1]。高校特别是工科类高校的专业实验室在教学与科研中的重要性是毋庸置疑的,也是高校重要的资源聚集场所[2]。因此,高校专业实验室的建设和发展一直贯穿于人才培养的始终。专业实验室是一个相对独立的组织,所处的环境决定了它的发展方向及规模。实验室环境,可分为硬环境和软环境两类。实践中,硬环境是指工作条件、设备、资金等客观因素,软环境则是指价值观念、规章制度、学术队伍、管理文化等方面的因素[3]。在具有一定硬环境的基础上,软环境建设是发挥实验室功用的保障与升华。
矿物加工工程是研究矿物分离的一门专业性很强的应用技术学科。西安科技大学矿物加工工程专业是陕西省重点学科,经过近几年的学科建设,在硬环境建设方面取得了显著的成就,现已建成浮选分离室、物理选矿室、磁电分选室、破磨筛……
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