摘 要：语感教学在提高高中英语教学过程中发挥着重要作用，是学生改善高中英语教学质量的根本。因此，采取一定的措施创新高中英语语感教学的教学方式，提高高中英语语感教学的有效性就显得十分重要。就高中英语教学过程中如何有效地培养学生的语感的相关问题展开讨论。

关键词：语感；朗读；速读

随着我国经济的不断发展及国际地位的日渐提升，我国的国际交往也日趋频繁。因此，提高我国中学生的英语水平，培养其在国际交往过程中的英语交际能力，对于提高高中学生的综合素质有着深远的影响。在高中英语的教学过程中，加强学生的语感培养是提高高中英语教学质量的有效途径，也是破解困扰我国英语教学难题的有意探索，本文将从多个方面对如何培养高中学生的语感展开探讨。

一、借助朗读培养高中学生的语感

阅读在语言的学习过程中占有重要的地位，在英语语感的教学过程中也能够发挥重要的作用。尤其是其中的英语朗读教学更是提高英语语感教学质量的基础，在英语语感的学习方面有着深远的影响，也是培养语感的有效途径之一。所谓朗读，就是把选中的英语资料大声地读出来。借助这种方式，能够深刻体会英语中的重音、弱读、强读、节奏、停顿和语调。促进对英语语言内涵的理解，便于高中学生语感的培养。以英语的“重读”为例，按照一般的英语表达规律，实词，如名词、形容词、副词、实意动词、数词、疑问词及感叹词是需要重读的。……