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站着学教学法

2014-10-21高秀山李雪芳

学校教育研究 2014年16期
关键词:教师学生

高秀山?李雪芳

作为一名教师,一个教育人的人,职业的敏感性让我特别关注与青少年健康成长的相关的话题,尤其关注我们中国孩子的体质、素质和健康等方面的问题。

现在的孩子是坐着学习的时间越来越长了,锻炼身体的时间越来越少了;坐着看电视、玩电脑、手机的越来越多了,参加体力劳动的越来越少了。

专家们用“软、硬、笨、晕”来形容现在孩子的体质。也就是肌肉软、韧带硬、动作笨,再加上前庭耳蜗神经功能低下而导致的晕车、晕船、晕飞机,这些都是长期缺乏体育锻炼所造成的恶果。

运动的不足,导致体质下降,造成发育不良,影响到了他们的健康。像心脑血管疾病、呼吸系统疾病等老年性疾病也开始了低龄化,困扰了亿万中国的孩子。

据权威机构对一项中小学生的调查表明,60%的学生没有养成体育锻炼的习惯,75%的学生认为体质不好是由于缺少锻炼造成的。全国只有18%的学生每天锻炼达到了1小时,高中生最差只有12.5%的学生每天锻炼达到了1小时。我国74%的家长从不带孩子运动。

是什么原因造成了我们中国青少年体质的整体持续下滑呢?

很显然,造成孩子体质下降的原因可能有很多种,但最主要的一个原因,应该是压在孩子身上的沉重的课业负担——长期的静坐学习,身体缺乏足够的锻炼。

运动和睡眠、饮食一样,是人体健康的三大基石之一。本人经过长期的研究发现,每个人每天要步行约10公里或与之相当的运动量,才能满足人体的生理需求。……

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