赵磊 周玲 董向成 王得洋

【摘 要】现阶段，我国初中物理实验教学还存在一些问题，本文结合自己实际教学经验，总结出初中物理实验教学中存在的一些问题，并提出了相应的解决方案，供同行探讨。

【关键词】初中物理 实验教学 对策

物理实验是整个物理学体系的奠基石，物理学能有今天的成就，实验起到了功不可没的作用。物理实验不单单是在物理教学过程中所使用的一种方法，而且也是初中學生要学习的基本内容。本文结合自己实际教学经验，总结出初中物理实验教学中存在的一些问题，并提出了相应的解决方案，供同行探讨。

一、存在问题

1.教师对实验教学不够重视

一方面，很多教师根据自己多年的教学经验，认为不做实验照样能够取得好的成绩，所以能不做便不做了；另一方面， 教师匆忙的演示了物理实验，不仅实验效果不好，学生由于没有很好地观察到实验过程不明白实验的结论，会产生更多的疑问，会得到适得其反的作用。久而久之，教师会有“做实验不如讲实验，讲实验不如背实验”的想法。教师的这种观点无论是对学生的发展还是对教师自身的发展都是有危害的。

2.实验仪器的不足

实验仪器的不足一直是物理实验教学中存在的问题之一，“巧妇难为无米之炊”，物理实验是在物理实验仪器的基础上做的，没有实验仪器，就谈不上实验现象、实验结果。近年来，在实验仪器的问题上已经得到了很大程度的解决，大部分地区的学校都有一定数量的实验器材，但是有的学校虽然有实验器材，有部分却已经破旧或者有一定程度的损坏，导致不能进行实验或实验效果不佳。……