范丽丽

摘要：文言文是中华民族五千年的瑰丽文化中的宝贵遗产。搞好中学文言文教学，是全体语文老师的职责。本文介绍了中学文言文教学存在的主要问题，并有针对性的提出了相应的对策，从而夯实文言文学习基础，开拓学生的思维，提高学生文言文读写能力和教学效果。

关键词：中学文言文 ;教学; 问题 ;对策

中图分类号：G633.3 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）19-0128-01

文言文教学是初中语文教学不可或缺的重要组成部分，它起着传承民族优秀文化，对学生进行思想道德教育，帮助学生认识古代社会以及更好的掌握现代汉语的作用。

1.文言文的重要作用

文言文是历经千百年时间的筛选，大浪淘沙后留下的金子，是祖先留给我们宝贵财富。将这些珍宝传承下去，是我们全体语文老师肩负的使命和神圣职责，也是弘扬传统，繁荣社会主义文化义不容辞的义务。学好文言文对形成中学生积极健康的价值观具有重大意义： 拯救国宝，培养中学生对文言文的鉴赏能力； 夯实文言根基，培养汉语言文字素养；增强文化意识，传承中华文明；启迪智慧，提升听说读写语文基础学力；开发精神宝库，弘扬和培育民族精神；汲取精华，发扬光大中华民族传统美德；陶冶性情，完善人性，净化灵魂，提升人格；探究方法，巧手翻新，化为终身受益的语文财富。

2.当今文言文教学中存在的问题

新课程非常明确地指出了初中生应该掌握的知识和能力，但如今文言文教学中，却存在以下几个问题：