翁晓椒

摘要：物理實验是物理学的基础和重要研究方式，在中学教育阶段，物理实验对学生学习物理至关重要。本文强调了中学教育阶段物理实验的对全面培养学生的几点作用和对中学物理实验教学的建议。

关键词：物理实验；中学教育；学习能力

物理实验是物理工作者利用仪器、工具有目的的对物理现象、理论进行探究和验证的基本方法和手段。在物理教学中运用实验的目的就在于给学生学习物理创造一个基本环境，以此锻炼学生主动获取物理知识，发展能力。实验本身的特点及其在物理教学中的作用决定了中学物理教学必须以实验为基础。现在的中学教育还处在应试阶段，因为实验操作分数较低，对应试者总分影响相对较小，有的地区和学校过于注重学生的文化成绩，便忽略了对学生基础实验操作的培养。实验流程只是简单的在黑板上讲解，并不能让学生的动手能力的到很好的锻炼，同时，因为缺乏实际操作而导致学生对部分知识没有深刻的理解和思考。中学生刚接触物理学时，对很多概念，现象难以理解。比如：影子是怎样形成的，小孔成像为什么是倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关等。这样看是简单的现象如果不通过实验生动的讲解是很难让初学者理解的。一旦学生对一些基本概念和现象理解不到位，学习兴趣将受到影响，对以后再物理学科方面的学习带来困难。对于这样难以用语言表达让学生明白的现象，只能通过实验很直观的然同学们认识到物理现象所体现的科学原理，让同学们通过实验体会到物理学的高深和乐趣。……