中学生责任感培养方法和途径的点滴思考
2014-10-21黄静
学校教育研究 2014年16期
黄静
责任感是指对自己义务的知觉,以及自觉履行人生义务的一种态度或意愿。责任感既包括对自己言行和人生道路承担责任的态度,又包括对自己履行职责的过失和责任的态度;既包括对自己负责的意识,也包括对他人和社会负责的意识,是决定一个人能否健康发展的核心品质之一。
当前,随着现代社会的不断发展进步,社会竞争日趋激烈,对人才的综合素质要求越来越高。因此,在基础教育课程改革中明确提出了新课程的培养目标,即要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义、继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统,具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德,具有社会责任感。可见培养责任感已经引起国家的重视。
一、培养中学生责任感的重要意义
“少年强,则国强;少年弱,则国弱,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄与地球,则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻学生的心灵,我们的学生要以良好的心理素质迎接未来的挑战,为国家的富强奉献自己的青春。
当前,使孩子学会学习、学会关心、学会合作、学会负责,培养他们形成健全人格和具有创新意识和创新精神,已成为教育界的主流意识,责任感教育正逐渐引起人们的重视。面对2l世纪的挑战,我们认为不但要把责任感教育列入学校的教育计划,而且要把责任感作为家庭教育的重要目标。
二、中学生责任感的现……
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