张明?石毅?牟凤辉等

中国的高校作为培养高素质人才的摇篮，承担着培养大量创新人才的历史使命，肩负着科教强国的重任。实验教学是高等教育的重要组成部分，高校实验室又是培养学生创新能力和实践能力，实施素质教育的重要场所，是我国科技创新、知识创新体系的重要组成部分。我院于2005年对原有的实验室进行了系统的改革，根据本科生教学的实际情况，成立了药学、药理学和生物工程三个实验教学中心，并建立设备购置、管理与建设、教学、技术人员管理等一条龙的管理模式，使实验室资源得到更大的优化和共享，从而提高实验室使用效率，在实验中心建设方面进行了积极的探索与实践。

一、实验教学中心的现状

我院生物工程实验教学中心，实验室总面积369平方米，设有5个实验室。每年承担本科生和部分研究生的实验教学工作，其中本科生的实验人时数达到8640学时。同时，实验中心还为许多研究生提供实践平台，使其能够顺利完成毕业论文。此外，在做好本科生实验教学工作的同时，教学实验中心不仅参加国家级、省部级和校级课题的研究任务，在相关领域及期刊杂志上发表学术论文；而且为校内大学生的创新计划的完成提供帮助。因此，可以说生物工程实验教学中心在大型设备、测试和教学成果等方面为我院的学科建设做出了重要的贡献。

二、生物工程专业的特色

我院生物工程专业是以再生医学为特色，合理地设置了生物工程专业课程，增加了2年医学基础课程，使我院的学生既有生物学知识，又有医学基础知识，为学生将来从事医学科学研究奠定了基础。……