胡娟 余凌 杨瑶

摘 要：传统的“填鸭式”教学方法，大大制约了学生在物流管理学习过程中的参与性和积极性。近年来，案例教学法因其显著的优越性在物流管理教学中得到了广泛的应用。本文首先对案例教学法在物流管理教学中的重要性进行分析，然后对案例教学法在教学中的具体实施进行了阐述。

关键词：案例教学；物流管理；应用

传统的物流管理教学模式以教师讲述为主，难以激发学生的积极性、创造性，学生容易对课程产生倦怠情绪，对理论知识的学习热情不高。近年来，案例教学法在物流管理教学中得以应用，其优越性也得到了高校教师和学生的普遍认可。

一、案例教学法在物流管理教学中的作用

1.理论联系实际。物流管理中的案例一般都是选取物流企业、物流中心的实例，以实际生活中的客观事实为基础，根据教学需要，选取相关情境，提炼学术问题，让学生展开讨论。学生的学习过程就是理论联系实际的过程，是将所学的物流理论运用于解决实际经济问题的过程。因此，案例教学不仅能让学生积累宝贵的二手经验，也锻炼了学生理论联系实际的能力。

2.提高学生的能动性。在传统的“填鸭式”教学模式下，教师讲，学生听。学生在学习的过程中参与度不高，能动性不强，严重影响了学生的学习兴趣。案例教学法需要学生变被动为主动，自主思考，并将理论运用到实际的管理情境当中，能极大地提高学生的学习主动性和兴趣。……