张新花

【摘要】在高中美术教学过程中，由于美术是一门艺术，具有开放性特点，所以，在教学过程中，应该采取因材施教、顺势引导、鼓励创新、及时启发的方式，并通过教学氛围的营造、思维情境的创设、学生地位的强化、与实际需要相关联等方法来激发学生个性，挖掘学生潜能，以更好地培养学生的创新能力。

【关键词】高中美术 创新能力 挖掘潜能 激发个性

在高中美术教学过程中，要注重艺术与创造之美，注重学生艺术欣赏能力的培养。美术教学不同于其他学科知识，它没有固定的模式和标准答案，也没有特定的教学方式和学习方式，要更加注重对学生创新能力和创造能力的培养。下面分析高中美术教学中培养学生创新能力培养的方法和措施。

一、营造和谐氛围，激发学生灵感

和谐的教学氛围是促进学生释放思想的前提，在高中美术教学过程中，改进美术课堂教学氛围，将封闭式的课堂变为开放性的课堂，让丰富多彩的美术实践活动激发学生灵感，促进学生展开想象的翅膀，使之翱翔在美术艺术的殿堂中，从而丰富课堂活动，提升学生欣赏美、创造美的能力。美术教学活动，应该鼓励学生多参与、多实践，将口、手、脑一起运用起来，通过亲自感受、主动观察以及直接体验，获得对艺术的自我审视，对外界世界的全新认识，并在情感、态度、技能、道德上全面提升自我。美术创作没有规定的行为和约束，也没有特定的方法和方式，是发自内心的对艺术的欣赏，然后由此生出的对美的感受。……