摘要：本着“发展的最终目的，归根到底是为了人的发展” 的基本觀点及“科学发展观”的相关理念，从“人”的角度对高等职业教育相关问题和矛盾进行分析之后，提出了高等职业教育的发展关键是提高教学效率和教育质量的论断，并对发展策略做出相关阐述。

关键词：高等 职业教育 发展 科学发展观

高等职业教育与经济社会紧密融合，肩负着培养全面建设小康社会所需要的大量高素质的技能人才的重任。目前，我国各类、各行业的高职院校大多面临三个方面的困境：一是办学观念陈旧，体制机制僵化。二是管理粗放，不讲绩效，缺乏核心竞争力与可持续发展潜力。三是人才培养定位不准确，没有形成高职特色。

发展的最终目的，归根到底是为了人的发展；科学发展观的核心也是以人为本。因此，从“人”这个角度去分析和研究高等职业教育应该更能接近事实的本质。

一、高等职业教育相关“人”的构成及分析

相对于高等职业教育，涉及到的“人”基本有这么五类：1、学生；2、企业主；3、家长；4、教师；5、政府官员。

（一）学生的需求分析

主要有以下几个方面：1.物质需求 2.学习的需求 3.就业的需求 4.心理和情感的需求。

（二）企业主的需求分析

与古典资本家相比，当代资本家生存与发展的环境有了极大的变化，但是无论怎样变动，都脱离不开资本本性的驱使——追求剩余价值毫无疑问是他们唯一的目的与动机。

（三）家长的需求分析

“望子成龙，望女成凤”永远是家长们的夙愿。……