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提高初中语文写作教学的有效性研究

2014-10-21张聪志

中学生导报·教学研究 2014年40期
关键词:初中措施问题

张聪志

摘要:随着学生从小学升入初中,课程的难度也会相应提高,对学生的写作能力也提出了更高的要求,在初中语文教学中,写作能力的培养是一个重难点,培养学生的写作能力对提高语文成绩至关重要。本文分析了当前初中语文作文教学中存在的一些问题,并据此提出了提高写作教学质量的相应措施,切实保障学生提高写作水平。

关键词:初中;语文写作;教学;问题;措施

初中的写作是由小学阶段简单的写作和阅读转向高层次的思考和文学创作的过程,初中的语文写作教学对培养学生独立写作意识和独立写作能力至关重要,因此在初中语文教学过程中要切实提高写作教学课堂效率,提高学生的写作水平,培养写作的兴趣,切实提高学生语文成绩,提高学生综合素质,为日后的长远发展打下基础。

1.当前初中语文写作教学存在的问题

1.1教师写作教学观念落后

教师在进行写作教学时,教学模式固定,教学方法落后,对作文理论知识讲解不够透彻,不利于学生掌握写作知识,不利于培养学生独立写作能力和创新能力。教师认为学生写作是语文学习水到渠成的产物,不够重视作文教学,没有对学生进行系统性的写作指导和有针对性的写作训练。

1.2重视写作数量,忽视写作质量

教师缺乏对写作教学的正确认识,片面认为进行大量的作文训练可以提高学生写作水平,只重视学生写作数量而忽视写作质量,在这……

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