任瑜

摘要：随着大众传媒技术更新换代，我国大众文化产业亦日渐丰富，各种选秀捧星节目如狂澜般席卷而来，“明星热”一浪高过一浪。同时，最具时代性、娱乐性的粉丝文化已然在轻松、开放、多元的大众文化环境中悄然传播并影响着求奇求新的中学生。粉丝文化带给学生新奇享受的同时也会潜移默化地影响着中学生的生活态度、思想观念和价值取向。中学生思想政治教育如何应对粉丝文化的影响，如何引导中学生全面客观地认识粉丝文化，将粉丝文化引入政治课堂教学是否具有必要性和可行性已成为当前教育者在中学政治课教学中亟待解决的问题。

关键词：粉丝文化；政治教学；必要性；可行性

一、粉丝文化

“粉丝”源于英文“fans”，意为“迷、狂热者、爱好者。”牛津高阶英汉双解词典》的解释为“enthusiastic admirer or Supporter of something/somebody.”（某人或某事物的热情崇拜者或拥护者）。而“fan”的中文对应意译词为“迷”，汉语中“迷”这个词本指“分辨不清、迷惑”之义，后也引申到“陶醉、迷恋、沉醉”之义。

粉丝文化是依附于大众文化滋生的一种文化形式，粉丝文化是指个体或群体因对自己内心虚拟的对象或是现实存在的一个对象的崇拜和追捧的心理造成的文化消费，粉丝文化具有大众文化、后现代文化的文化特征，是一种复合型的文化形态。①

二、将粉丝文化引入中学政治课教学的必要性

中学生是祖国的未来，是实现伟大中国梦的践行者，中学阶段是人生成长成才的重要阶段，也是学生身心发展、品德塑造、三观形成和政治信念强化的关键期。……