高莉

【摘要】流行音乐受到很多初中学生的喜爱，将流行音乐引入我国的初中音乐课堂可以激发学生对于音乐学习的兴趣，提高初中音乐课堂的教学效果。音乐教师要慎重选择流行歌曲曲目，让优秀的流行音乐成为音乐教学内容的重要组成部分，提高学生对于流行音乐的鉴赏能力，培养学生对于音乐的兴趣。

【关键词】流行音乐；初中音乐；课堂教学；音乐学习

在我国的传统音乐教学中，一般不会把流行音乐曲目选人初中音乐教学课堂，一些传统曲目学生不熟悉，也不符合学生的心理需要，学生对于教課书中选人的曲目学习也缺乏兴趣与动力，因此在初中音乐教学中难以取得理想的教学效果。随着现代传媒信息的飞速发展，初中学生可以通过多种媒介听到流行歌曲。流行歌曲简单易懂、曲目多样、曲调风格丰富，受到很多初中学生的欢迎，甚至很多的初中学生是某个或者多个歌手的忠实粉丝。初中学生正处于价值观形成时期，音乐教师要引导学生正确看待歌星以及学会鉴赏流行歌曲，因此将流行歌曲引入初中音乐教学课堂之中也就成为一种必然的发展趋势。

一、教学课堂中开展专题音乐鉴赏活动

初中音乐教师在进行教学活动过程中可以借鉴与参考教科书的专题介绍法，在班级中开展专题音乐鉴赏活动，在活动中教师将学生熟悉的流行歌曲穿插到教师活动过程中。这样学生不仅可以学到初中音乐教学知识，也可以激发学生学习的积极性，调动学生学习音乐的热情。……