邢栋华

【摘要】调整《电子测量与装配》课程的教学内容和方法，做好职业教育教学改革，以适应现在职业教育的发展，满足企业对人才的需要，我们的教学应适应职业教育形势的变化，对原有的教学模式进行改革，使之适应社会对新世纪素质教育的教学要求，调幅收音机的制作在电子测量与装配中是一个比较典型的案例。它不是遵循传统的教学而是采用项目教学的形式，让学生在产品制作的过程中收获知识，让学生有事情可做，可以学生的积极性。

【关键词】调幅收音机 组装 调试 项目教学 合作探究

我校整体推进课堂教学改革，逐步试验“先学后教”的课堂教学模式已经多年。学校领导对专业课课改也高度重视，先后安排骨干教师参加省内外的培训，到企业参观学习；给每个教室配备了电脑和多媒体投影；为每个专业开设了不同的实验室并备齐了实验设备。虽说传统教学模式严谨，有规律可循，但教师们都体会到了传统的教学模式已严重阻碍了现代教育的发展，这种教学模式无法培养学生的实践能力和创新能力。教师在开设电子装配这类实践课时必须以学生为主体，充分调动学生的积极性，让学生积极主动地参与教学的全过程，以培养他们的创新意识和探索精神。职业教育专业课程《电子测量与装配》也应适应時代的需要以提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力为目的，不断探索电子装配课堂的教学改革方法。……