让师爱洒满教育事业的跑道
2014-10-21罗伟丽李建斌
知识力量·教育理论与教学研究 2014年19期
罗伟丽 李建斌
[摘要]教育工作是人类最崇高的职业之一,教师的任务艰巨而神圣,教师不仅要具备扎实的专业知识,还需要具备优秀严谨的内心品质,魅力十足的外在气质,以及情谊浓厚的师爱。只有充满爱的教育,才能真正进入学生的内心世界;只有让师爱导航载舟,学生才能在知识海洋航行抵达教育彼岸。
[关键词]教育 教学 师德 师爱
1924年,教育家陶行知赋诗明志:“人生天地间,各有所秉赋;为一大事来,做一大事去。”他所说的大事,就是改造中国教育。他怀着“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤诚之心,放弃教育厅长的职位,毅然从大学校园走进基层,布衣草履义无反顾,在落后的乡村与人民群众休戚与共,全心全意投入到创办乡村学校,推广教育事业,把毕生精力献给了人民的教育事业。他对教育事业无比执著的高尚精神让我们懂得,教育工作是人类最崇高的职业之一,教师的任务艰巨而神圣,担负着培养青年学生热爱祖国、热爱人民、热爱劳动,能够正确运用专业知识参加社会主义经济建设的任务。因此,教师不仅要具备扎实的专业知识,还需要优秀严谨的内心品质,魅力十足的外在气质,以及情谊浓厚的师爱。
苏联教育家马卡连柯有句名言“爱是教育的基础,没有爱就没有教育”。师爱就是贯穿教育教学过程始终的教师对学生的一种崇高情感,是教师以其奉献牺牲的方式与学生密切相处并在相处中完善自己、完善学生的教育活动。……
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