朱文峰

班级建设对于高校辅导员的工作而言，是一个常谈常新的话题，也是一个值得常抓不懈的问题。班级建设不仅关系到大学生是否能在民主、公平的班级氛围中紧张但愉悦地成长、成才，还密切关系到学校及学院管理工作的开展。中小学的班级中，不论学习还是生活都具有很大的集中性，同学之间相互非常了解，感情也非常深厚。但在大学校园里，班级的意义不比中、小学，同班同学每天上课的时间、地点可能都不一致，同学之间了解和沟通受到限制，更多的是局限于以寝室为单位的小范围活动，同学们心目中的班级概念比较模糊。

一、当前班级建设存在的难点

1.学校招生政策导致不同专业班级出现差距

目前用人单位与毕业生实行双向选择，所以高校专业不得不与市场挂钩，市场需求比较多的专业自然开设的班级数量比较多，录取分数线也比较高。这一情况造成某些专业的学生绝大部分来自调剂，对所学专业不感兴趣，加之学校一般都有转专业的政策，让学生对班级更加没有归属感。这种情况也造成同一学院的专业班级之间实力不均衡，对班级建设产生很大的阻力。

2.招生规模扩大导致学生所用资源不够

近年来本科生和研究生都在扩招，而学校教学资源有限，大班上课成为解决办法。一个大班由四个行政班级组成，一百多人一起上课造成班级管理比较困难，逃课现象加剧。辅导员所带学生人数增多，无法有效管理所有班级。……