张志宏 郭明霞

摘要：网游式积分升级教学管理制度，充分利用学生希望获得成就，赢得他人尊重的心理，施行动态积分激励管理，不以考试分数论英雄，更加注重积分升级的过程，强调激励，让每个学生通过努力都可以在一个或多个板块获得高积分，获得成就感，增强自信，增加学生的兴趣和动力。

关键词：升级 管理 激励

对于很多学生来说，学习是枯燥乏味的，因为学习要长期的做大量的重复性劳动，许多学生对学习没有兴趣。因此增加学生学习的兴趣对每个教师来说都是重中之重！这是我以往不擅长的。现在我找到了方法，那就是将网游式积分等级升级制应用到教学管理中 。

一、网游积分升级制度的吸引力

与学习相比，网游非常受学生欢迎，事实上网游的大多数操作比学习更加的无聊，都是机械的 重复操作。那么是什么让学生对网游如此感兴趣呢？

是华丽的游戏场景吗？电影场景更加华丽宏大，可是没有网游的吸引力大；是趣味横生的游戏过程吗？单机游戏比网络游戏的游戏过程更加灵活、有趣为什么学生更加喜欢重复又重复的网游呢？

笔者认为，网络游戏不同于单机游戏，除了其具备网络的匿名性、便捷性与逃避现实性外；最吸引人的就是积分升级制度，其实大部分的人当初进入游戏的时候是为了偶尔休闲娱乐，但是游戏过程中，事情慢慢地发生了变化。在网游这个虚拟的世界里，没有级别，就没有地位，就没人理会；……