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小学语文教学中师生有效互动的路径探析

2014-10-21陈妙姝

新课程学习·上 2014年9期
关键词:师生互动师生关系

摘 要:作为一种创新的教学手段,互动教学已经得到了教师、家长以及学生的认可,这一教学方式也符合素质教育的要求。首先对小学教学采用互动教学的意义进行了分析,接着探讨了提高互动教学有效性的途径。

关键词:师生关系;激趣引导;师生互动

随着社会和时代的进步,人们对教育的要求也相应提高,小学语文教育更是如此,这使小学语文教师面临着更加严峻的挑

战。针对这种情况,教师需要采用更加有效的教学手段,加强与学生之间的互动,帮助学生更好、更轻松地学好语文。

一、加强小学语文课堂师生互动的意义

对于小学语文教学来说,传统的教学方式过于简单,小学语文教师通常按照认字、读课文以及解释课文意思的步骤来进行教学,最后让学生做一些作业来巩固教学效果。这样的教学方式有些枯燥乏味,不足以吸引学生的兴趣和注意力,学生容易走神,教学效果也不甚理想。而采用互动教学方式,能够让学生的注意力更加集中,激发学生的学习积极性,让学生的学习过程变得轻松愉快,从而对语文产生浓厚的兴趣,为以后的学习奠定良好的

基础。

二、小学语文教学中师生有效互动的路径

1.建立良好的师生关系

对于小学生来说,教师对其学习方法的形成有着非常重要的影响,也直接影响到学生对语文学科的兴趣。小学生会因为喜欢语文老师从而爱上这门学科,因此,教师要加强与学生之间的互动,多与学生进行沟通,拉近学生和老师之间的距离,让学生由于对老师的喜爱而对语文产生兴趣,同时也能够提高语文课堂教学效率。……

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