梁艳

【摘  要】課堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。真正的小学英语课堂应该是高效的课堂，笔者认为，高效的课堂是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面协调的发展。

【关键词】音乐  小学英语  教学

【中图分类号】G622           【文献标识码】A           【文章编号】1674-4810（2014）34-0104-01

高效的课堂教学是指促进学生高效学习的教学，高效的课堂教学是指学生获得显著发展的教学，这里的发展是指具有全面性、整体性、持久性的发展;从投入的角度讲，高效的课堂教学是指教学投入（或教学所耗）少，但教学产出（教学所得）高的教学。在课程改革如火如荼进行的今天，该如何打造小学英语高效课堂呢？

英语对于小学生来说还是一门陌生的语言，对于一门新课程的学习，笔者认为最重要的是要先培养学生对英语学习的兴趣，让他们热爱英语。热爱英语也就是要让学生们在学习英语的过程中感受到乐趣，不能用传统的教学方式让英语学习成为他们的另一种课业负担，所以在英语教学过程中教师应当采用一些适应孩子兴趣的方式来激发孩子的积极性。马克思说：“音乐是人类的第二语言。”音乐是人生最大的快乐，对于小学生也不例外。

一 创造良好的课堂氛围

小学生的特点是活泼好动，爱表演，但自制能力较差，很难在40分钟的课堂上一直全神贯注地听课。课堂中适时插入歌曲的教学法，既可使紧张的学习得到舒缓，也可重新把学生的注意力凝聚起来，排除了在单一的形式中学习英语而使学生觉得枯燥、乏味，从而失去了学习英语的兴趣。……