李艳红

摘要：任务驱动法作为现代教学方法中的重要内容，在教育领域得到了广泛运用。在职业教育领域，任务驱动法也是重要的教育方法，对提升教育水平、提高教学效果有着巨大的作用。在职业中学的计算机教育中，任务驱动法作为创新的教育方法得到了广泛的重视。本文在分析职业中学计算机教育现状的基础上，探讨任务驱动法在职业中学计算机课中的应用。

关键词：任务驱动法；职业中学；计算机教育；应用

职业教育是中国教育事业的重要组成部分，也是中国职业技术人员和产业工人的主要培养基地，对中国社会主义市场经济建设和产业升级转型具有至关重要的意义。在职业教育的计算机课堂中引入任务驱动法对提升教学水平、提高教学效果非常重要。

一、任务驱动法的主要内容

任务驱动法是现代建构主义教育理论的主要内容，与以往传统的教学方法相比有着教学目标和教学手段上的根本不同。任务驱动法一改往日以灌输知识、学习知识为主的教学目标，不再将教学重点和学习目的放在对新知识、新理论的掌握上，而是以建构主义的态度探讨学习的根本目的，强调从实际情况出发、从实际问题出发，本着解决问题、完成任务为主的态度进行学习。与以往的教学方法相比，任务驱动法相对不重视理论而是更加重视实际，强调知识应该为应用服务，教学方法更加实用，在学习过程中更加具有针对性和实用性。……