内容摘要  1968年12月22日，《人民日报》刊发了毛泽东关于“知识青年到农村去，接受贫下中农再教育”的指示。从此，全国掀起了上山下乡运动。尽管此前确因升学、招工等通道堵塞，城镇毕业生面临如何安置等人口、经济问题，但根本的因素是必须对知识青年（毕业生）进行“再教育”。此为“文革”运动的形势和政治路线所决定。至中后期的上海知青史料显示，各地知青的“劳动—生活”普遍处于困顿状态中，且回城的愿望强烈。1978年3月至1979年10月，邓小平就知青“返城”连续发出三道指令，并强调知青问题是“政治问题、社会问题，但主要还是从经济角度来解决”，而“经济问题是压倒一切的政治问题”。

关 键 词  知青 下乡 返城 历史转折

作者  金大陆，上海社会科学院历史研究所研究员。（上海 200437）

知青“下乡”与“历史的转折”

最近，沈国明研究员就中国知青史研究的课题，提出了一个很重要的观点：“无论是下乡还是返城，都源于国家发生了大的历史转折。”[1]这是解析知青问题的一把钥匙，因为它没有拘泥于具体过程、事件的是与非，而是将“下去”与“上来”两个改换命运的时段，放在了“历史转折”的时代背景中进行考察，联系当下“左”或“右”两路围绕知青问题的争论，少有客观的质疑和驳斥可以摆脱此背景而成立。

新近出版的《毛泽东年谱》指出，1968年12月22日《人民日报》公布了毛泽东关于“知识青年到农村去，接受贫下中农再教育”的“最新指示”，“从此，全国掀起了知識青年上山下乡运动”[2]。其间，有以下两个环节值得注意：