王冬生

【摘要】多媒体技术在农村语文教学中的应用还处于起步阶段，因而存在很多问题。本文探讨了多媒体技术在农村语文教学中所发挥的积极作用以及存在的问题，在此基础上提出了提高多媒体应用水平的具体措施。

【关键词】多媒体技术；农村；语文教学

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

进入21世纪以来，信息技术得到了飞速发展，人们的工作、生活、学习等各方面都已经离不开信息技术，尤其是多媒体技术走进了课堂，极大地冲击了传统教学模式。近些年，一些农村地区也开始将多媒体技术引入到语文课堂教学中，使得语文教学的内容更加丰富多彩，语文的魅力得到了充分展现，学生学习语文的兴趣也变得更加浓厚。

一、多媒体技术在农村语文教学中具有的积极作用

（一）图文并茂有助于调动学生学习语文的积极性

农村的孩子大多处于比较落后的地区，而语文课本中有很多篇章是描写山水或人文特色的，在传统的语文教学中，老师只能用苍白的语言向学生们讲解文章的内涵。而利用多媒体教学，老师可以将清澈的湖水、巍峨的山脉、民族的特色等照片放入课件中，也可以向学生们播放一段唯美的视频，从而让学生和文章中的情景融合在一起，充分调动学生的各个器官，激发学生的学习兴趣。

（二）有助于培养学生高尚的道德情操

语文是一门充满美、再现美、创造美的重要学科。通过利用多媒体技术，农村语文教师可以……