裴嗣荣

【摘要】写字是小学语文教学的基础，也是习练书法的基础。写字和书法教育关系到学生的未来。

【关键词】写字；书法；基础

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

《中小学书法教育指导纲要》指出：书法教育以语文课程中识字和写字教学为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。写字和书法都是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径，对培养学生汉字书写基本技能，提高书法艺术欣赏水平、审美情趣和陶冶情操具有重要作用。

从历史发展看，写字先于书法。中国人先学会写字，然后才创造了书法。写字是书法的基础，书法是写字在内涵上的拓展，在艺术上的升华。前者体现工具性，后者侧重人文性。（体现了语文的性质）学习书法是在写字基础上继续深造的过程，这既是历史的过程，也是一个人学书法的过程。汉代许慎《说文解字》说：“著于竹帛谓之书”。《释名·释书契》曰：“书，是记述，是写字”，被视作一种技能。东汉末以后，人们在书写实践中逐渐认识了文字的形式美，懂得了书写的艺术价值和表现规律，以表达书者感情、性格、趣味、素养、体质、气魄、风格、思想等精神因素，是一种个性与情感的显露，于是形成了书法这门艺术。

当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所削弱，写字和书法教学有所松懈。……