陈经桥

【摘要】语文教学应该联系生活，与师生的业余文化生活、当地的自然人文资源相结合，这不失为一种有趣味和有价值的尝试，既可以增添生活色彩，又可以增强学生课外活动的实践能力和语文文化素养，同时还可以培养学生热爱家乡的美好情感。

【关键词】农村；语文教学；资源开发

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

我所在的地方是享誉贵州省内外的世界古银杏之乡核心地所在，有着千百年来生长着的上千株古银杏树及其存在了千百年来的古老村寨——妥乐村，这里民风淳朴，自然风光优美，民族民间乡土文化气息氛围浓郁，是一个可以开发与利用这些本土资源来融入语文学习的得天独厚之地。这样的一个村寨在历史长河中是名不见经传的，但是短短的最近不到五年的时间，就从贵州省省级风景名胜区一跃成为贵州省最具魅力民族村寨和全国生态文化村寨，引起了社会各界的广泛关注和青睐，全国很多的知名人士和媒体都慕名到这里观光，中央电视台美丽乡村栏目组的《长在树根上的村庄》和电影《山村风云》都是在这里拍摄的，为这里本已经历史悠久、传说丰富、文化浓郁、乡土气息淳朴的一方净土带来了更加令人陶醉与向往的知名度，更加丰富了其作为乡土语文教学资源可开发与利用的价值与文化内涵。

一、金秋采风活动，触发学生创作的灵感与思绪

妥乐古寨最美的时节就是每年的11月中旬的金秋时节……