高志文

【摘 要】学习动力是学生学习的自觉性及主动性等积极因素的综合，中专生学习动力问题是目前值得关注的问题，要从根本上提高中专生学习动力，不仅要做到激发学生学习的内在需要，增强其学习的内部动力；还要有效地运用激励机制，增强其学习的外在动力；只有找准内外部动力结合点，才能实现内外动力良性互动。

【关键词】中专生 学习动力 途径

中专生的学习具有较多的探索和更大的自主性，需要他们具有强劲的学习动力。然而，现实情况表明，学习动力缺乏的问题在相当一部分中专生身上不同程度地存在着。中专生的学习动力究竟哪里去了呢？

一、学习动力的分析

1.内在动力

内在动力是产生于学习者自身需要的推动其学习的一种力量，它以动机为核心，包括学习目的、兴趣、对专业的认可等因素。

现在的中专学生学习目的的功利性色彩较浓，缺乏学习动力的主观因素是自控力差，心态浮躁，客观因素主要是教学形式不合理、教学水平不高。还有上中专学校对他们是一种无意识的行为，这也会影响他们的学习主动性。

对于一些学生学习不够努力、学习被动、浪费时间严重的现象。如得不到及时改善，他们将很难顺利毕业的。对这部分同学我们必须高度重视，要采取措施对其加强引导和教育，从而增强他们的学习动力。

2.外在动力

外在动力是由客观环境、要求等因素激发的一种学习动力。这种动力主要来源于外界的激励或压力所推动，包括社会、家庭、学校等因素施于的激励作用。……