李悦?林丹

幼儿园作为一个保育和启蒙教育机构，在快节奏、高压力的城市生活中，扮演着越来越重要的角色。随着全球化的深入，西方的教育理念开始在国内发展起来。性别影响逐渐成为家长们关注的焦点。针对这一问题，本项目组对西安学前教育教职人员情况进行了调查。由于西安学前教育教职人员较多，难以逐一接触，除口述调查外，该调查报告还通过网络统计的方式完成。现在许多幼儿园的网站多建设良好，具有统计调查的条件。因此，调查方式以网络和实地调查为主，通过对调查所得资料的分析，项目组获得了一些有意义的研究发现。

一、调查方法与调查对象的基本情况

本次调查采用了问卷调查法，深度访谈法和网络调查法。

问卷调查：共计发放问卷150份，实际回收129份，其中调查样本的性别比例分别是男性占31.8%，女性占68.2%；年龄分布从27岁到65岁不等，其中90%的样本集中在30—40岁之间；有固定工作单位的占91.7%；子女户口分布情况如下：西安市户口占79%；陕西省其他市户口、外省户口和外国国籍分别占7%、12.4%和1.6%。

二、调查结果与分析

（一）男教师的人数及比例

通过网络调查和对互联网信息的搜集整理，可以看到如下现象：西安市碑林区一公立幼儿园，教职工156人，一共30个班，每班两教一保三个人员几乎都是女性；西安高新区一民办幼儿园网站上，员工风采列表中有110名教职工，男性仅2人；西安市莲湖区一公立幼儿园，中班的带班教师为男性，大班的配班教师有一名男性；……