王燕宇

校长是一校之长。对于小学校长而言，是操盘全校工作的“孩子王”。校长通过一定的组织计划、决策统筹以及协调管理等工作职能，携手全体教职员工，以实现办学目标。在学校管理工作中，最核心、最重要的是处理好人与人之间的关系，尤其是校长与教职工之间的关系。校长与教职工关系融洽，则凝聚力强；精诚合作，则能提升和拓宽管理效能。反之，校长与教职工关系紧张，若相互拆台，随之会产生一些不必要或消极的负面效应，对办好学校和培养人才极为不利。因此校长的沟通能力与技巧直接决定着学校管理的成效。笔者多年的工作实践表明，校长应从以下方面着力于与教职工的沟通。

一、校长要根据不同的层次与教职工进行沟通

校长在管理中要沟通的对象是各具特点的，也有一定的层次性。校长应对不同层次的管理对象采取不同的沟通方式，确定不同的沟通重点。

1.与中层干部沟通中要体现扶持与培养

中层干部是学校的核心力量，校长的理念、学校的工作都需要中层干部贯彻执行，他们的一言一行直接影响到学校工作的成败。因此，做好学校中层干部的思想沟通显得更为重要。首先，校长要充分依靠、信任、关心、爱护中层干部，因为他们在贯彻执行学校工作计划过程中可能会遇到教师的不理解、不支持、不配合，甚至是反对的情况，这时他们的压力是很大的，作为校长在与他们沟通的过程中要体现出对他们工作支持的力度，而不要吹毛求疵。……