苟兴军

【摘 要】新课标下的课堂教学要求师生共同建构，提倡将教学过程作为师生双方积极互动的过程，尊重学生的原有知识和经验，培养他们的创新意识和自我探究的学习能力。本文针对如何构建高效课堂进行探讨。

【关键词】教学氛围 活用素材 质疑 高效和谐

新课程对授课的要求是必须贴近学生和生活，尤其注重对学生综合发展能力的培养。新的课堂教学要求师生共同建构，提倡将教学过程作为师生双方积极互动的过程，尊重学生的原有知识和经验，培养他们的创新意识和自我探究的学习能力。如何构建高效课堂，提高政治课堂教学的有效性，成为每一位政治教师研究的课题。

一、营造愉悦的教学氛围，精彩生成

新课标强调教师应以平等、宽容的态度对待学生，将课堂的话语权还给学生，放下架子，以一个参与者、促进者的身份与学生平等对话，倾听学生的心声，让学生在一种轻松、活跃的心理状态下充分发表自己的见解。因此，只有营造一种民主、平等、和谐、宽松、开放的教学氛围，提倡开放互动、合作探究、主动交流，师生、生生才能在对话和互动中产生智慧的碰撞、情感的交流、经验的共享、理性的升华。例如在讲授《文化生活》的“建设社会主义核心价值体系”这一内容时，一位学生提出：“人都有不同的个性，都有不同的思想，其价值观就应该多样化，建设社会主义核心价值体系，这不是只用一种观点统领和禁锢人的思想吗？……