王伟伟

【摘 要】必须大力提高中专职业道德教学质量，围绕实习制度改革增强职业道德教育效果，增强中专教师队伍职业道德素质，开创中专生职业道德素养培育工作新局面。

【关键词】中专生 职业道德素养 实习制度改革 教师职业道德

引言

近年来，我国中专生职业道德培育工作改革取得卓有成效的进展，中专生职业道德培育体系日渐完善，中专生教师师德建设更加“接地气”，中专生职业道德素养逐步提升。但是，这与西方发达国家相比，仍有较大差距，阻碍了中专生成长成才。因此，强化中专生职业道德培育工作改革，切实提升中专生职业道德素养十分迫切，刻不容缓。

一、当前中专生职业道德素养面临的困境

1.现有职业道德教学实效性相对偏低

目前，虽然中专院校都开设了职业道德课程，但是这些课程却没有起到培养学生职业道德的作用。一些学生步入社会以后发现，在校园学习的职业道德课程缺乏实际作用，无法满足企业需求。中专院校职业道德教学时效性较低的主要原因：一是教师的教学态度存在问题，多数学生觉得教师在讲授《职业道德与就业指导》课时，缺乏认真负责的态度，没有精心的准备课程。二是任课教师的教学方法单一，教学技能较差，在进行教学内容讲解时，仅仅有理论讲解，缺乏鲜明的案例，整个课堂比较枯燥乏味。这些都影响了职业道德教学实效性的发挥。

2.职业道德素养培育活动效果不明显