萧丽娜

摘 要：高中《美术鉴赏》是一门以培养学生美感，培养学生生活情趣的一门主要课程。为了适应新课标的发展，高中《美术鉴赏》也出现了新要求，美术老师不仅要将经典的美术作品拿出来讲解赏析，更重要的是要将生活中的美带到课堂与学生分享品析，从而激发学生发现美、创造美的灵感。以湘版美术教材为例对高中《美术鉴赏》教学设计进行简要探讨和分析。

關键词：《美术鉴赏》；教学设计；分析

一、高中《美术鉴赏》教学目标的设计和意义

在新课标背景下，湘版高中《美术鉴赏》应该以学生为教学的主体，老师为引导，进行多个方面美的培养和教育。首先要教给学生认知和感知美的方法，从发现美和理解美的过程中找到乐趣，并且享受美；其次要教给学生一定的美术知识技能，高中《美术鉴赏》不仅能使学生在繁重的课业负担中找到美的享受，也能够运用美的感觉从生活中发现和找到美，提升自身修养。

二、高中“美术教学”教学设计中应该注意的问题

1.在制订教学目标时要依据《普通高中美术课程标准（实验）》

教师在制定相关的教学目标的时候要充分依据大纲要求，要充分调动学生的学习兴趣，培养学生的发散性思维，培养学生自己对美的分析和鉴定。如：在讲“图像与眼睛”时要遵循大纲要求，“使学生了解美术作品中形式构成的基本要素（图形、美术语言等）”，这样才能培养出适合当代要求的多思维式人才。

2.高中《美术鉴赏》的教学……