周甫

摘 要：近几年关于语文和英语在考试比重上究竟该向哪一方侧重一直是教育界争论的焦点，但是透过这个现象可以发现语文教学越来越被重视。语文学科作为中国五千年语言魅力的代表，对其教学的探讨从未间断。古诗词作为语文教学的“门户”，其教法的创新有重要的意义，联想式教法经理论研究和实践验证，对初中语文古诗词高效教学具有推波助澜的作用。

关键词：语文教学；古诗词；联想式教法

纵览世界各国，将教育问题一直放在首要地位，教育在国民思考中的地位只增不减，而关于教育改革和创新的脚步也从未停止，“科教兴国”经得起时间的考验和历史的检验。新中国建立至今，我国的传统教育面临着严峻的形势，一方面是要保留我国传统教育的博大精深，另一方面要使教育能够与时俱进、适应潮流。古诗词作为中国文化的重要组成部分，语文古诗词教学作为国学向学子传播的有效途径，对古诗词教学的推陈出新亦是对传统教育的推陈出新，只有这样，我国的新兴后备力量才能真正做到用知识改变未来、用知识改变民族。梁启超先生在《少年中国说》一文中写道：“少年强则国强，少年盛则国盛。”语文古诗词教学必须引起教育工作者的重视。初中古诗词教学作为初中语文教学的关键环节，其高效实施必须依赖切实可行的教学方法。

“联想”一词通俗来说就是想象力的培养，初中语文古诗词教学同样需要丰富的想象力，对教师如此，对学生亦如此。……