洪宝

摘 要：中国重彩画一直是民族绘画的重要组成部分。重彩画在现代，从艺术取向、表现语言、绘画材料方面都有新的发展，高校的重彩画教学也随之进行相应的调整。重彩画教学中技法练习课，学生对材料的熟悉和对技法的掌握程度，直接关系到绘画创作的效果。重彩技法课中，教师应引导学生形成独立的观察方法，引導学生尝试寻找自己的个性表达，并且让学生在技法练习的过程和课程的最后进行小结和总结。

关键词：重彩画 材料 教学 技法练习

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）04（a）-0206-02

中国的重彩画一直是民族绘画里面很重要的组成部分，经历了漫长的岁月，逐渐形成一套有别与西方绘画的美学观点，审美取向和表现手法也有自身的特点。新石器时代的彩陶已经显现了重彩画的雏形。发展到后来的墓室帛画，壁画，宗教石窟中的壁画，宫廷画院的绢本画等等，两千多年的漫长岁月，留下了大量的优秀作品。

重彩画在现代，从艺术取向、表现语言、绘画材料方面都有新的发展，高校的重彩画教学也随之进行相应的调整。学生对材料的熟悉和对技法的掌握程度，直接关系到重彩画创作的效果。

1 重彩技法教学的特点

1.1 材料的多样性

重彩画的材料可以分为颜料和基材。

基材的功能是承载重彩颜料，主要包括韧性比较强的宣纸，比如皮纸、麻纸等，还包括绢、麻布、木板等。

颜料主要包括墨、植物颜料、矿物颜料和金属材料。墨分为……