浅析高校英语口语“双向三维”教学训练法
2014-10-21黄丽娜
中国科教创新导刊 2014年10期
关键词:方法
黄丽娜

摘 要:随着社会国际化程度的不断加深,在党和国家相关政策的重点扶持下,高校教育培养应用型人才的重要价值日益突显。同时,高校学生的实际应用能力与经济社会发展和国际化接轨紧密结合的趋势,也决定着英语口语在高校英语教学中的重要地位不断加强。基于这一背景,本文通过对当前我国高校英语口语教学现状的大量案例研究和实地调研,梳理分析了教学中存在的很多普遍性问题,从而有针对性地提出了“双向三维”英语口语教学训练法以及相关策略。最后,本文结合当前我国高校学生的实际情况,提出了一些适用于我国高校英语口语教学的合理化建议。
关键词:高校英语 口语教学 双向三维 方法
中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2014)04(a)-0220-03
随着高等教育大众化水平的不断提高,高等院校教育服务经济社会的多方面重要实用价值日益突显。近年来,在党和国家相关政策的重点扶持下,我国的高校教育,尤其是英语教学,在课程设置、实用性及与社会需求结合度等方面得到了优化加强。同时应该看到,一方面,社会国际合作的不断加强,对我国正处于快速发展阶段的高校英语教育提出了新的更高要求。另一方面,当前高校学生英语口语教学实践存在很多现实问题,特别是在英语口语教学中,存在方法陈旧、不适应现代教学需要等问题,教学方法的针对性、操作性、系统性不强,直接影响学生口语训练的效果。……
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