崔玉梅

摘 要：初中物理教学是学生了解物理知识形成与发展过程的基础阶段，物理教学不仅要让学生掌握书本上的知识，同时，还要让学生利用所学的知识解决生活中的问题。初中物理知识一直与生活有着密不可分的联系，而教育界也一直关注这一问题。利用生活化教学提高初中物理课堂教学和学生生活之间的联系，这样能够有效地激发学生的学习兴趣，让学生能够将所学到的知识更好地应用到实际生活当中。

关键词：初中物理；生活化；教学工具

教学生活化的实质就是要把教学内容和学生相关的生活经验进行结合，利用学生的生活经历来进行物理知识的教学，这样能够培养学生对物理知识的理解以及构建，能够有效地提高知识的运用能力和语言表达能力。我们在传统教学的过程中只是注重知识的传授，而忽略了学生智力活动的培养，导致学生很难用物理概念来对熟悉的生活现象进行解释，这就与素质教育的目标有所偏离。因此，我们要利用生活化教学来提高物理课堂的教学效率，让学生在学习知识的同时，也能获得解决实际问题的能力。

一、初中物理教学生活化的地位

我们可以在教学的时候运用生活中可以利用的合理教学资源，这样能够激发学生的学习兴趣，让学生对知识的学习进行感性认识，这样才能丰富学生的知识面，为此要求老师在上课之前对学生进行有意识的实践安排，我们就可以把学生在实践过程中获得的有效资源引入课堂教学。……